Con la definizione di "Indirizzo Pedagogico -sociale" si fa riferimento a tutta una serie di tipologie didattiche sperimentali (pedagogico, sociale, umanistico, psicologico, delle scienze umane, dei servizi sociali), variamente combinate nella denominazione assunta. L'indirizzo è il risultato di una sperimentazione, realizzata non solo nelle scuole a carattere pedagogico, ma anche nelle scuole di diverso ordine. La sperimentazione è nata in ogni caso, nelle istituzioni a carattere magistrale con le seguenti finalità: riformulare il corso di studi con una magigore consapevolezza delle proprie specificità e potenziare i contenuti culturali già presenti per aumentarne la valenza; introdurre contenuti innovativiche siano in grado di rispondere in modo adeguato alla nuova realtà sociale. A partire dall'A.S. 1998/1999, l'Istituto Magistrale e la Scuola Magistrale scompaiono e sono sostituiti dal Liceo Socio-psico-pedagogico, dal Liceo delle Scienze Sociali e da sperimentazioni autonome; anche per l'insegnamento nelle scuole materne ed elementari è, infatti, richiesta la laurea. Il curricolo scolastico corrispondente ad un criterio di licealità riferito alle scienze umane e più specificatamente pedagogiche e sociali. Alcuni istituti hanno attivato progetti didattici particolari previsti dalla legge sull'autonomia scolastica, che vengono realizzati avvalendosi di risorse interne o col supporto di enti ed esperti esterni alla scuola. Questo diploma consente, oltre all'inserimento nel mondo del lavoro, anche la frequenza di corsi post-secondari di durata variabile e l'iscrizione all'università
Materie d'insegnamento |
Classi e ore |
||||
|---|---|---|---|---|---|
1° |
2° |
3° |
4° |
5° |
|
| Italiano | 5 |
5 |
4 |
4 |
4 |
| Latino | 4 |
4 |
3 |
3 |
2 |
| Lingua Straniera | 3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
| Storia | 2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
| Musica | 2 |
1 |
- |
- |
- |
| Filosofia | - |
- |
3 |
3 |
3 |
| Storia dell'Arte | - |
1 |
2 |
2 |
2 |
| Educazione fisica | 2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
| Religione / Materia alternativa | 1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
| Diritto ed Economia | 2 |
2 |
- |
- |
- |
| Diritto e Legislazione sociale | - |
- |
- |
- |
3 |
| Psicologia | - |
- |
2 |
2 |
- |
| Pedagogia | - |
- |
3 |
3 |
3 |
| Sociologia | - |
- |
2 |
2 |
- |
| Elementi di Psicologia Sociale e Statistica | 4 |
4 |
- |
- |
- |
| Geografia | 2 |
2 |
- |
- |
- |
| Matematica informatica | 4 |
4 |
3 |
3 |
3 |
| Scienze della terra | 3 |
- |
- |
- |
- |
| Biologia | - |
3 |
- |
- |
3 |
| Fisica | - |
- |
- |
4 |
- |
| Chimica | - |
- |
4 |
- |
- |
| Metodologia della ricerca Socio-Psico-Pedagogica | - |
- |
- |
- |
2 |
| Totale ore | 34 |
34 |
34 |
34 |
34 |
Tale indirizzo assicura una preparazione di base nel campo delle scienze umane e sociali, coadiuvato da attività di laboratorio per acquisire capacità progettuali rispondenti sia agli obiettivi generali dell'indirizzo, sia a quelli specifici individuati dalla programmazione dell'Istituto.